التصنيف الخاطرة

صَبَاحُ النُّورِ يَا لَحْناً شَجِيًّا يُعِيدُ الرُّوحَ فِي جَسَدٍ تَعَنَّى أَتَانِي الرَّدُّ مِنْكِ فَأَيْقَظَ النَّدَى فِي رَوْضِ عُمْرِي وَاسْتَهَلَّ أَنَا المَغْنُومُ إِذْ نَادَيْتِ قَلْبِي وَصَارَ الصُّبْحُ فِي عَيْنِيَّ أَحْلَى نَثَرْتِ النَّوْمَ كَالأَزْهَارِ تَبْرَاً عَلَى أَجْفَانِ مَنْ بِالحُبِّ ضَلَّ فَكَيْفَ الشُّكْرُ…

قصيدة بعنوان : على تخوم الغياب للطيفة الشابي   أفتّشُ في مرايا الوقتِ عن وجهٍ أضاعته الجهّاتْ أحملُ أسئلتي كراعٍ أنهكهُ اتّساعُ البراري وكلّما اقتربتُ من يقينٍ تفرّقتْ حولي طرقُ الاحتمالاتْ أعلّقُ قلبي على مسمارِ فكرةٍ عابرة ثمّ أعودُ آخرَ…

موازين الشك كلمات – أيمن دراوشة — المذهب يِمكن.. آه ويِمكِن لَأْ قلبي مِشْ مُتَأكِّدَةْ منو وِفْ لَحظة يأتيني النَّبأ انكسار.. واتْخَبَّرِتْ عَنُّو   اللازمة كِلْمَه.. وَحْدَه تِقلب الموازين يمكن ألم.. ويمكن أنين عمري في متاهـــات الشك ضاع على أطلالُو…

تأتيني القصيدة حين أكون منشغلة “أُوبّا”! أصعد في ثانية من الهوّة تحتْ تحتْ إلى القمّة أنظر إلى المناطق المنخفضة تبتسم لي بحنوّ كيف أصف ذلك بالكلمة؟ وأتذكّر من بين كلّ السّقطات السّقطة الّتي تسبّب لي فيها حبّ شرس.   أعيش…

شواطِئُ الذِّكرى   أَيُّهَا البَحْرُ يا قَلبا واسِعا أَضاعَ حُدودَهُ كَيْ يَحْتَضِنَ خَفايا الصُّدور   في زُرْقَتِكَ تَنامُ الحِكاياتُ القَديمَةُ وتَخْتَبِئُ رَسائِلُ العُشّاقِ الَّتي لَمْ تَجِدْ بَريدا إِلى أَصْحابِها وَعَلَيْها تَدورُ   فَتُصْبِحُ مَوْجا يَعودُ كُلَّ مَساءٍ لِيَطْرُقَ شَواطِئَ الذِّكْرى…

قصيدة : مذبح الأسئلة  بقلم : زاهر الأسعد   إلى الّذين صاروا الباب وإلى الّذين هم العيد   لا تبدأ القصيدة من أوّلها فالبداية جرح لم يكتمل شقّها في خاصرة المعنى الوقت ليس ماء في المزولة الوقت خشبة الفداء والسّنوات…

خيباتٌ في حقائبِ العمر   في عتمةِ البوحِ ينكسرُ الضّياءْ،   وتغرقُ الرّوحُ في لجةِ الانطفاءْ،   كأنّي بقايا لذكرى تئنُّ،   على ضفّةِ العمرِ، خلفَ العراءْ.   يا نبضُ، ما عادَ فيكَ المدى،   سوى حشرجاتٍ تطاردُ خطوَ الرّدى،…

* مطعون في الظّهر هذا الوطن   أخطّ أقوالي من أرض فاض أنينها عن سنابل أتى عليها وابلُ من وجع أصدّ بها رائحة البارود والموت وخوفا منسيّا وعصفَ الخريف وحرائق في صدري   يا مدادا توعّك كن فيض السّماء كن…

تابع   “دقائق النجاة “   ….بعد أن سلّمني المدير جدول الأوقات قال:” “اطمئني التّلاميذ ( باهين)  والأولياء موظفون ..و ضبّاط بالجيش وإطارات….تتردّد ومراقبة أحوالهم”   لم تكن المدرسة ريفيّة ولم تكن تلاصقها المنازل والأبنية ،لقد كانت مدنيّة توشّحها الخضرة والحلاء…

أيّها المارقون في غياهب الزّمان . ‎. أيّها المفسدون في الأرض ‎…. أيّها القادمون على جثث الأوطان ‎أيّها المغتصبون للتّاريخ والإنسان   ‎أيّها القادمون من شياطين الأنس والجان . .لن تعبروا.. أيّها الغارقون في بحر دماء الأبرياء… لن تعبروا ……